第一步：确认教学目标和入口
从 app.heeli.cc 打开课件平台，使用原有账号找到本节课需要的内容。先明确本次演示要回答的问题，再选择相关场景，避免一次展示过多功能。
轻页Lab 品牌首页用于介绍产品与提供指南；已有客户的课件访问与账号使用仍在课件平台完成。
第二步：在实际教室设备上检查
- 网络：课前打开所需页面并走完演示步骤，确认图片、模型和音频已经正常加载。
- 显示：连接投影或教学屏，检查文字大小、画面比例和操作按钮是否清楚可见。
- 操作：试用鼠标或触屏，确认拖动、点击与返回流程符合当前设备的操作习惯。
- 声音：检查系统音量、输出设备和课件音量。需要音效时，先手动点击试听。
课前加载不等于离线可用。除非某个课件明确提供离线版本，否则仍应为课堂演示保留稳定的网络连接，并准备必要的板书或截图作为备用材料。
第三步：把演示拆成三个环节
- 操作前提问：说明已知条件，让学生预测结果。
- 操作中观察：一次突出一个变化，让学生描述看到的现象。
- 操作后解释：对照预测与结果，联系教材概念，说明模型的适用范围。
如果展示结果与学生预期不同，可以回到初始条件再次操作。让学生指出判断发生变化的那一步，比连续播放多个效果更有助于组织讨论。
iPhone 打开课件没有声音怎么办？
先检查课件是否开启声音，再调高媒体音量、关闭手机静音模式，并点击音乐设置里的试听。部分使用 Web Audio 的课件会受到 iPhone 静音模式影响，即使其他视频仍然有声音。
如果仍然无声，可在 Safari 中重新打开页面尝试，并检查是否连接了蓝牙耳机或其他音频输出设备。页面显示“声音开”表示课件没有主动静音，不一定代表手机扬声器已成功输出声音。
手机可以代替电脑进行课堂演示吗？
手机适合快速预览，但全屏、触控操作与投屏效果受设备和浏览器影响。正式授课建议优先使用已经测试过的电脑与教学屏，并在实际设备上完成一遍演示。
上课前最后检查
- 本节课的目标问题已经准备好。
- 课件入口、账号和访问权限正常。
- 画面、交互、音量与投影均已检查。
- 知道如何停止、返回和重新开始演示。
- 需要真实实验操作的部分，仍按教学与实验室要求组织。